Etkinlik & Program

Maria Hamalainen ile Akademik Piyano Hazırlık Atölyesi

Akademik Piyano Hazırlık Programı: Müzikle Büyüyen Yetenekler!

Maria Hamalainen'in rehberliğinde gerçekleşecek "Akademik Piyano Hazırlık" atölyesi, minik piyanistleri piyano dünyasına adım atmaya davet ediyor. Atölye, katılımcılara müzik notalarını doğru okumanın inceliklerini öğrenme, piyano tekniğinin temel prensipleri ve ergonomisi üzerine detaylı bir yolculuk, virtüözlük becerilerini geliştirme imkanı sunacak.

Çocuğunuzun müzikal yolculuğunu özen, sabır ve akademik bir disiplinle destekliyoruz! Bu program, küçük piyanistlerin yeteneklerini sürdürülebilir ve keyifli bir ortamda geliştirmeleri için özel olarak tasarlandı.

NOT: Kayıt ve rezarvasyon için lütfen bizimle iletişime geçiniz.

Atölye Süresi & Ebeveyn Katılımı

• Haftalık piyano dersleri 40 dakika sürmektedir, dersin son 5 dakikası veliler ile değerlendirmeye ayrılmaktadır.

• Atölyenin son 5 dakikası, velilerin sessizce katılarak gözlem yapmaları ve ev çalışmalarıyla ilgili sorular sormaları için ayrılmıştır.

• Çocuğunuzun dikkatini ve odaklanmasını koruyabilmek adına, yalnızca bu süre içerisinde atölyeye katılımınız önemle rica olunur.

Akademik Piyano Hazırlık Atölyesi (APHA)

Stüdyo İşleyişi & Kuralları

Akademik Piyano Hazırlık Atölyesi (APHA), klasik piyano çalışmalarında sağlam bir temel oluşturmak isteyen öğrenciler için tasarlanmış akademik bir hazırlık programıdır. Program; süreklilik, düzenlilik, sanatsal sorumluluk ve öğrenci, aile ile Decollage Art Space ekibi arasında saygılı bir iş birliği üzerine kuruludur.

Deneme Atölyesi ve Programa Kabul Süreci

Veliler deneme atölyesine katılabilir.

Deneme atölyesinin ardından veli, öğrencinin öğrenme alışkanlıkları, motivasyonu ve gelişimsel durumu hakkında önemli bilgileri içeren kısa bir veli bilgilendirme formunu doldurur. Atölye yürütücüsü, deneme atölyesinde aldığı gözlemler ve notlar ile velinin sağladığı bilgiler doğrultusunda, öğrencinin müzikal, teknik ve gelişimsel ihtiyaçlarına uygun bireysel bir öğrenme planı hazırlar.

Aile, atölye yürütücüsü tarafından hazırlanan öğrenme planını kabul ettiği takdirde haftalık paket resmi olarak başlar.

Haftalık Atölye Yapısı

Haftalık atölyeler 40 (+5) dakikadır.

Atölyenin sonunda veliler ekstra son 5 dakikaya katılabilir. Bu bölümde atölye yürütücüsü kısa geri bildirimler, çalışma yönlendirmeleri ve haftalık odak noktalarını paylaşır.

Güvenlik nedenleriyle, çocukların piyano atölyesi öncesinde veya sonrasında lobi alanında gözetimsiz bırakılması kesinlikle yasaktır. Öğrenciler atölyeye mutlaka bir ebeveyn ya da sorumlu bir bakım veren eşliğinde gelmeli ve atölye başlayana kadar lobi personeli veya kafe çalışanları değil, ailelerinin gözetimi altında olmalıdır. Aynı şekilde, atölyenin tam olarak bittiği anda çocuğu teslim alacak sorumlu aile bireyinin kafe alanında hazır bulunması gerekmektedir. Bu kural, tüm öğrencilerin güvenliği, iyi oluş hali ve uygun şekilde gözetimi için uygulanmaktadır.

18 yaş altı bireylerin yasal sormluluğu tamamen ailelerinin ve yasal vasilerinin sorumluluğundadır.

Haftalık Öğrenme Desteği ve Çalışma Yönlendirmesi

Düzenli ve yapılandırılmış ilerlemeyi sağlamak amacıyla APHA programı net bir haftalık öğrenme programı sunar:

* Atölye yürütücüsü haftalık ödev ve çalışma görevlerini öğrencinin defterine yazar.

* Atölyenin ertesi günü atölye yürütücüsü aileye haftalık çalışma ile ilgili video ve yazılı açıklamalar gönderir.

Bu materyaller, ev çalışmasının daha verimli yapılmasını, beklentilerin netleşmesini ve atölyeler arası sürekliliğin sağlanmasını amaçlar.

Evde Çalışma ve Öğrenme Ortamı

Düzenli ev çalışması APHA eğitim sürecinin temel bir parçasıdır ve öğrencinin müzikal gelişimi için kritik öneme sahiptir.

Ailelerin, öğrencinin günlük piyano çalışmasını destekleyecek şekilde ev ortamını düzenli, sakin ve planlı bir hale getirmesi beklenir.

Çalışma, rastgele veya düzensiz değil; atölye yürütücüsü tarafından verilen ödevlere dayalı, düzenli bir günlük alışkanlık olarak planlanmalıdır. Ailenin rolü, öğrencinin bu istikrarlı çalışma rutinini sürdürebilmesini desteklemektir.

Atölye yürütücüsü tarafından talep edilen öğrenme materyallerinin veliler tarafından temin edilerek her atölyeye eksiksiz şekilde getirilmesi zorunludur.

Öğrencilerin sağlıklı ve ergonomik piyano tekniğinin gelişimi için tırnaklarının kısa ve uygun uzunlukta olması gerekmektedir.

APHA programına katılım için evde çocuğun boyuna uygun bir piyano taburesi ile birlikte dijital piyano veya akustik piyano bulunması şarttır. Org/klavye üzerinde çalışma, el sağlığı ve teknik gelişim üzerindeki olumsuz etkileri nedeniyle kabul edilmemektedir.

Atölyenin ardından 3 gün sonra, çalışma haftasının ortasında velilerden, öğrencinin ödev çalışmalarını içeren bir pratik videosunu atölye yürütücüsüne göndermeleri rica edilir. Bu uygulama, atölye yürütücüsünün evde yapılan çalışmayı takip edebilmesini, gerekli durumlarda yönlendirme yapabilmesini ve öğrencinin gelişim sürecinin atölyeler arasında sağlıklı bir şekilde sürdürülmesini amaçlar.

Haftalık Devamlılık

APHA programında düzenli atölye devamlılığı temel bir gerekliliktir. Klasik piyano eğitimi sürekli haftalık ilerleme üzerine kurulduğu için yıl boyunca kesintisiz katılım beklenir.

Ailelerin bu sorumluluğu başvuru öncesinde dikkatle değerlendirmesi ve ancak düzenli devam edebilecek durumdaysa programa katılması önemle rica edilir.

Öğrenciler hasta olduklarında atölyeye katılım göstermemelidir. Bu uygulama, stüdyodaki herkesin sağlığını ve iyi oluşunu korumaya yöneliktir.

Atölyeler yalnızca aşağıdaki durumlarda bir sonraki haftaya telafi edilebilir:

• Öğrencinin hasta olması veya ailenin seyahatte olması; bu durumda hem idari ekibe hem de atölye yürütücüsüne önceden bilgi verilmiş olması gerekmektedir.

• Resmî tatil günlerinde atölye yapılmamaktadır. Uygun olması hâlinde alternatif bir atölye günü sunulabilir ve bu durumda ailelere önceden bilgi verilecektir.

Pedagojik Yaklaşım ve Aile İş Birliği

APHA programı, öğretmen tarafından öğrencinin bireysel öğrenme profili, yaş ve gelişimsel ihtiyaçlarına göre yapılandırılmış pedagojik bir yaklaşıma dayanır.

Ailelerin programa, atölye yürütücüsünün pedagojik yaklaşımı ve hazırladığı öğrenme planı ile tam iş birliği içinde katılmaları beklenir. Ev çalışması, atölye yapısı ve öğretim yönteminin tutarlılığı sürdürülebilir müziksel gelişim için zorunludur.

Ailenin belirlenen öğrenme planı ile uyum sağlayamaması veya pedagojik sürece iş birliği yapmaması durumunda, öğretim–öğrenme ilişkisi karşılıklı saygı çerçevesinde sonlandırılabilir. Bu yaklaşım, öğrencinin öğrenme ortamının tutarlı, güvenli ve gelişimsel olarak destekleyici kalmasını sağlar.

Yıl Sonu / Dönem Konserleri

APHA programı yılda iki dönem konseri düzenler.

Konserlere katılım, dönem boyunca düzenli haftalık atölye devamlılığı gerektirir. Sürekli katılım, hem sanatsal kaliteyi sağlamak hem de öğrencinin sahne hazırlığını sorumlu bir şekilde yapabilmesi için zorunludur.

Düzenli devamlılık göstermeyen öğrenciler konserlere katılım hakkı elde edemeyebilir.

Haftalık Katılım Onayı

Her haftalık atölyeler için katılım, atölye gününden en geç 2 gün önce ve yalnızca mesai saatleri içinde yazılı olarak APHA ekibine teyit etmelidir.

Mesai saatleri dışında gönderilen mesajlar bir sonraki iş günü alınmış sayılır.

Decollage Art Space’in mesai ve çalışma saatleri hafta içi 10.00-18.00 aralığındadır. İletişiminizi en geç Cuma günü 18.00’e kadar tamamlamış olmanız beklenmektedir.

İletişim İşleyişi

Etkili iletişim, stüdyo düzeninin sağlıklı işleyişi için gereklidir.

Decollage Art Space ekibi ve atölye yürütücüsü tarafından gönderilen tüm mesajlara, bilgilendirmelere ve organizasyonel yazışmalara yanıt verilmesi gereklidir. Mesajları yanıtsız bırakmak kabul edilen bir durum değildir.

Bu uygulama, atölye planlamasının düzenli ilerlemesi ve tüm süreçlerin sorunsuz yürütülmesi için gereklidir.

Veliler, WhatsApp üzerinden istedikleri pedagoji konu veya soruyu atölye yürütücüsüne yazabilirler. Gerektiğinde önemli konular için önceden planlanmış bireysel görüşmeler düzenlenir.

Atölye sonrası, çocuğun yanında önemli konuların konuşulması uygun değildir. Bu uygulama, çocuğun atölye odağını, duygusal güvenliğini ve öğrenme ortamındaki sürekliliğini korumayı amaçlar.

Atölye İptal İşleyişi

Atölye iptalleri en geç size ayrılan atölye seansından 2 gün önce ve mesai saatleri içinde yazılı olarak bildirilmelidir.

Sağlık ve Aile Seyahati

Hastalık veya önceden bildirilmiş aile seyahati nedeniyle yapılan iptaller, durumuna göre değerlendirilir ve atölye bir sonraki haftaya aktarılabilir.

Velilerin, öğrencinin atölye boyunca öğrenme sürecini, iletişimini, katılımını veya güvenliğini etkileyebilecek herhangi bir tıbbi, gelişimsel, nörolojik, psikolojik, duygusal durum ya da aldığı ilaç, terapi ve destek hizmetleri hakkında atölye yürütücüsünü ve kurumu bilgilendirmeleri beklenmektedir. Bu bilgiler gizli tutulur ve yalnızca öğrenciye uygun eğitimsel desteğin sağlanabilmesi amacıyla kullanılır.

Geç Bildirilen İptaller

Belirlenen süre içinde yapılmayan iptaller veya mesai saatleri dışında bildirilen iptaller telafi edilmez ve atölye yapılmış sayılır.

Ücretlendirme ve Ödeme

Çocuk APHA atölyelerinde ücretlendirme 4 haftalık peşin ödeme sistemi ile yapılır.

Düzenli atölye saatinin korunması, sürekli ödeme ve devamlılık ile sağlanır.

Dakiklik

Öğrencilerin atölyelere zamanında katılması beklenir.

Geç gelen öğrenciler atölyenin planlanan bitiş saatine kadar tamamlar; kaybedilen süre telafi edilmez.

Saygılı İletişim ve Davranış

Decollage Art Space ekibi ve atölye yürütücüsü ile yapılan tüm iletişimlerde karşılıklı saygılı ve yapıcı bir yaklaşım beklenir.

Stüdyo, huzurlu bir öğrenme ortamına büyük önem verir. Çocuklar, yetişkinlerin duygu ve davranışlarından doğrudan etkilenir. Yetişkinler arasındaki saygılı ve düzenli iletişim, öğrencinin güven duygusunu, duygusal düzenini ve atölye içi öğrenme kalitesini doğrudan etkiler.

Bu nedenle tüm ailelerin bu destekleyici ortama katkı sağlaması beklenir.

Ortak Sorumluluk

Piyano atölyesinin başarısı, öğrenci, aile ve atölye yürütücüsü ekibinin ortak çalışmasının sonucudur.

Programa katılan aileler, bu kuralları kabul etmiş sayılır ve her öğrencinin tutarlı, saygılı ve akademik olarak desteklenen bir öğrenme ortamına sahip olması için iş birliği yapmayı taahhüt eder.

Maria Hamalainen

St. Petersburg doğumlu Maria Hamalainen, müzik eğitimine beş yaşında başladı. Helsinki Sanat Üniversitesi (Finlandiya) Sibelius Akademisi Piyano bölümünden mezun oldu ve yüksek lisansını sanat pedagojisi alanında tamamladı. 2014 yılında Helsinki Filarmoni Orkestrası eşliğinde verdiği konserle ilk çıkışını yaptı. Finlandiya Cumhurbaşkanlığı Sarayı, Suolahti Uluslararası Yaz Festivali gibi pek çok önemli mekânda ve etkinlikte performans sergilemek üzere davet edildi. Avrupa’da çeşitli klasik müzik yarışmalarında ödüller kazandı. Sanatçı, Cambridge Uluslararası Müfredatı dahil olmak üzere, çeşitli yöntem ve müfredatlara göre müzik öğretimi konusunda deneyimlidir.